不大的機(jī)身，卻包含復(fù)雜的線路和機(jī)械零件。前不久，一個(gè)看起來并不起眼的機(jī)器人，和它的打造者一起在第十四屆中國青少年機(jī)器人競賽中勇奪高中組金牌。昨日，在機(jī)器人的“陪同”下，云霄一中的高二學(xué)生方禹民和方家琪介紹了此次比賽。

云霄一中連續(xù)五年在高中部舉辦機(jī)器人興趣小組。2013年9月，正讀高二的方禹民和方家琪報(bào)名加入。從小學(xué)開始，方禹民便對(duì)組裝機(jī)器人極度著迷，零花錢都用來購買一整套的機(jī)器人零件，但那時(shí)的機(jī)器人只是用來擺設(shè)的模型，只能人為地讓機(jī)器人做出動(dòng)作。上高中后，方禹民了解到，通過電腦編程可以做到真正的“人機(jī)結(jié)合”，從那時(shí)起他就暗下決心，要打造屬于自己的“競技類機(jī)器人”。于是，他把想法告訴了“鐵哥們”方家琪，兩人一拍即合，決心加入興趣小組好好鍛煉。

然而，興趣小組的生活比想象中辛苦。因?yàn)楦咧胁康恼n業(yè)繁重，興趣小組的課程都安排在周末。起初，指導(dǎo)老師向?qū)W生傳授系統(tǒng)的編程知識(shí)，枯燥乏味的編程練習(xí)讓很多懷有興趣的學(xué)生知難而退。但是方禹民和方家琪堅(jiān)持下來了。他們巧妙地把編程練習(xí)拿來作高中課業(yè)的調(diào)節(jié)劑，將課業(yè)和興趣很好地結(jié)合起來。經(jīng)過認(rèn)真研究，兩人很快從小組脫穎而出，“門外漢”一躍成為編程高手。

聽聞學(xué)校為他們購置機(jī)器人零部件，方禹民和方家琪欣喜不已。2013年10月的一個(gè)周六，他們接到指導(dǎo)老師電話，得知新的機(jī)器人部件已送到學(xué)校。兩人興奮地從家里沖到學(xué)校，一屁股坐在實(shí)驗(yàn)室的地板上，全神貫注地研究起組裝設(shè)計(jì)圖。手中的每一個(gè)小零件都如同一件藝術(shù)品，讓他們愛不釋手。在老師的指導(dǎo)下，屬于他們的機(jī)器人終于誕生了。

在之后的幾周里，方禹民和方家琪開始練習(xí)快速地拆裝機(jī)器人，并利用電腦編程熟悉機(jī)器人自帶的功能。很快地，他們能得心應(yīng)手地讓機(jī)器人在練習(xí)場里完成各項(xiàng)基礎(chǔ)任務(wù)，諸如按路線行進(jìn)、搬運(yùn)物塊等。然而，方禹民和方家琪不滿足于此，希望自己的機(jī)器人與眾不同，能夠快速地完成各種比賽任務(wù)。他們和老師一起到電子配件店買來新配件，將機(jī)器人做了一番改造。

“為了節(jié)約操作時(shí)間，我們將四種編程用四個(gè)快捷鍵代替，一次簡單點(diǎn)擊，機(jī)器人就能完成一套規(guī)定動(dòng)作。”方禹民說，“但是剛加入快捷鍵時(shí)，機(jī)器人的線路出現(xiàn)了一些問題，與原本的控制系統(tǒng)發(fā)生抵觸。”這可把哥倆給急壞了。他們利用課余時(shí)間反復(fù)地嘗試和修改，拆了裝、裝了拆成了家常便飯。哥倆的手指因多次接觸金屬物磨出了繭，但機(jī)器人功能在不斷完善，“堅(jiān)持就是勝利，曙光在眼前。”

歷經(jīng)半年努力，到今年4月，機(jī)器人終于“完美升級(jí)”。幾百條線路紛繁交錯(cuò)，數(shù)十個(gè)編程輸入其中，可以順利地完成十幾項(xiàng)競賽任務(wù)。看到這些，方禹民和方家琪有說不出的喜悅。

市級(jí)和省級(jí)的青少年機(jī)器人競賽成了方禹民和方家琪展示自己機(jī)器人的好平臺(tái)。配合默契的哥倆帶著機(jī)器人一路過關(guān)斬將。迎來了全省第一的好成績，接下來是在新疆烏魯木齊舉辦的第十四屆中國青少年機(jī)器人競賽。“真正的考驗(yàn)剛開始。”哥倆認(rèn)為，全國大賽的賽制跟之前的比賽有很大的差別，不僅比賽的難度變大，而且適應(yīng)場地和組裝機(jī)器人的時(shí)間都很短。當(dāng)時(shí)師徒三人急得像熱鍋上的螞蟻，“其他省份的隊(duì)伍有好幾支在規(guī)定時(shí)間內(nèi)都沒能將機(jī)器人組裝好，這讓我們感到壓力越來越大。”然而，平時(shí)加班加點(diǎn)的練習(xí)起到了至關(guān)重要的作用，方禹民和方家琪用盡全力在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將機(jī)器人組裝完畢。但僅僅12分鐘適應(yīng)場地的時(shí)間，還是讓他們?cè)诘谝惠喌谋荣愔兄坏昧?00多分，比第一名的隊(duì)伍少了將近兩百分。“在之后的四輪比賽中，如果不能力挽狂瀾，很有可能無法得到好的名次。”場地里的哥倆冷靜下來，仔細(xì)地分析上一輪的得失，決定充分利用自己鉆研出來的快捷鍵戰(zhàn)術(shù)，縮短操作時(shí)間，以期在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)，“那時(shí)我們有些破釜沉舟，反正第一輪已經(jīng)落后了，只能咬牙拼一拼。”這一招取得了奇效，之后幾輪里，哥倆和機(jī)器人配合默契，每輪都是高分勝出，最終獲得了競賽的金牌。

“經(jīng)歷了全國賽后，我們對(duì)競技類機(jī)器人的改造和升級(jí)有了更多想法，今后會(huì)利用課余時(shí)間做更多的嘗試。”方禹民和方家琪表示，這次成功只是高中生涯的一小部分。他們的著重點(diǎn)還是放在學(xué)業(yè)上。他們希望在完成好學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，通過自身努力，瞄準(zhǔn)明年的全國賽，贏取更好的成績。